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En febrero de 2023, la Secretaría de Educación Pública del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) y la Coordinación de Bienestar Animal del gobierno estatal firmaron un convenio con el propósito de impulsar la enseñanza sobre el bienestar animal en las escuelas de la entidad. La colaboración, que tiene como objetivo principal crear conciencia sobre la responsabilidad hacia los animales, se alinea con las disposiciones legales en la materia.
Jorge Ignacio Martínez Castro, del Observatorio Ciudadano de Protección Animal (OCPA), presentó una solicitud de información pública en septiembre de 2024, en la cual la SEPE-USET detalló los avances alcanzados. Según María Inés Cabrera Hernández, jefa del Departamento de Educación Ecológica, durante el periodo de marzo de 2023 a agosto de 2024, el programa llegó a 10,751 estudiantes de diversos niveles educativos, lo que representa el 4.62 % del total de estudiantes en Tlaxcala.
El convenio también incluye la capacitación del personal educativo encargado de ejecutar las actividades. En mayo de 2023, el personal recibió una sesión de formación en colaboración con la Coordinación de Bienestar Animal. Este tipo de capacitaciones se consideran esenciales para garantizar la correcta implementación de los programas dirigidos a los estudiantes.
El acuerdo entre ambas instituciones se sustenta en la Ley de Bienestar Animal para el Estado de Tlaxcala, la cual señala que la Secretaría de Educación Pública y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala deben promover el bienestar animal en todos los niveles educativos. Esta ley tiene como objetivo difundir de manera permanente prácticas que aseguren el cuidado adecuado de los animales en la sociedad.
Por su parte, la Organización Mundial de Sanidad Animal (OMSA) subraya que los sistemas educativos juegan un papel crucial en la promoción de la tenencia responsable de animales, lo cual incluye la prevención de mordeduras de perros. La OMSA, a través de su Código Sanitario para los Animales Terrestres, establece lineamientos internacionales que sugieren que las escuelas y organismos educativos deben participar activamente en la difusión de este tipo de información.
Aunque el programa educativo en Tlaxcala ha alcanzado a un porcentaje reducido de la población estudiantil, algunas acciones específicas, como la promoción de adopciones y la creación de una clínica de bienestar animal, han sido implementadas. Sin embargo, estas medidas han sido limitadas en su alcance y no abordan de manera integral la problemática que afecta a los animales en el estado.
El reto principal continúa siendo la falta de un enfoque más amplio por parte de los gobiernos estatal y municipal. Aunque existen acciones puntuales, es necesario fortalecer la educación como herramienta central para fomentar una mayor responsabilidad hacia los animales. Esto beneficiaría a miles de mascotas en Tlaxcala, donde se estima que más de 700,000 perros y gatos viven bajo la tutela de una persona, según cifras de la Encuesta Nacional de Bienestar Autorreportado.
En resumen, el convenio firmado entre la SEPE-USET y la Coordinación de Bienestar Animal ha generado avances limitados en la promoción del bienestar animal en las escuelas de Tlaxcala. Si bien algunas iniciativas se han puesto en marcha, la necesidad de un enfoque más amplio e integral sigue siendo un desafío para las autoridades locales.
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